2015年10月，我公司同华中科技大学，签署复合材料结构教学实验室建设总包。合同包括整体实验室设计，教学设备，测试设备，复材生产设备，人员培训等项目。
复合材料结构教学实验室规划及设备配置
1 概述
针对以航空复合材料结构为教学目的的实验室，实现培养学生认识复合材料；了解其基本设计原则；掌握其制备方法与性能特性、并最终应用复合材料设计所需零部件。
2 建设目标
实现下面的教学内容及工作流程：
l 原材料的存储；
l 树脂、预浸料的基本检测；
l 检测试样的制备；
l 拉伸、压缩、弯曲、剪切等力学性能的测试；
l 复合材料热压罐制备工艺流程教学；
l 真空成型工艺教学；
l RTM成型工艺教学；
l 压力机成型工艺教学；
l 复合材料层压板的制备工艺教学；
l 复合材料夹层结构材料制备工艺教学；
l 复合材料典型结构件的制备实践教学；
l 复合材料结构件加工特性的初步认识教学；
l 复合材料结构件表面处理的实践教学。
3 实验室规划布置
实验室的规划及布局如图：
布局计划将场地分成2个部分，一部分为热工设备的安装区域，一部分为空调间工作环境。2部分间采用可移动的隔离措施分割，以保证不同的工作内容对环境温湿度的要求。针对武汉地区的气候特点，热工设备区域保证达到28℃的舒适性空调即可。空调间工作环境则需要保证达到25℃以下，需要除湿，以保证适合的试验环境，如果考虑满足航空标准，湿度应在65%以下。
工作流程如下：
上述流程下，可以完成复合材料测试全程及典型结构件制品的制造，使学生对复合材料的几个典型工艺形成初步的认识及工作技能。同时工作现场的布置方式接近于实际生产，使学生对复合材料的几个典型工艺形成初步的认识及工作技能。同时工作现场的布置方式接近于实际生产，使学生对复合材料生产条件形成初步认识。
